Apostillas del Congreso CREA

El mes pasado se desarrolló en el predio de la Sociedad Rural de Buenos Aires, el Congreso CREA Nacional. En esta oportunidad el lema fue la re-evolución de las empresas y los sectores vinculados a estas. Educación no fue la excepción. De hecho tuve el orgullo de ser invitado a ser partícipe del evento y como educador regresé a mi comunidad con más preguntas que respuestas.

Se plantea para los próximos 25 años un crecimiento exponencial de la robótica y la biotecnología. Estas dos áreas revolucionarán la humanidad para siempre y con un futuro impredecible. Se plantea un nuevo paradigma de sociedad, donde los robots y hombres convivirán en situaciones de la vida cotidiana. La realidad virtual e internet serán herramientas indispensables para la resolución de problemas. Los productos mentales tendrán más valor que los productos manuales y la innovación colaborativa por el canal de la web es hoy la característica preponderante de los países avanzados.

La expectativa de vida será de cientos de años y el tiempo de ocio un problema mayor.

En el Congreso citado se presentaron casos reales al alcance de un ciudadano de los denominados del primer mundo:

-         Mapeo de ADN personal en 20 días; y sus implicancias en diagnóstico precoz de enfermedades, tratamientos génicos, transgénesis, descendencia, etc.

-         Cultivos en laboratorio a partir de músculo animal para la elaboración de alimentos.

-         Nanotecnología aplicada en la vida cotidiana.

-         Automóviles y medios de transportes auto-comandados.

-         Cultivos hidropónicos y alimentos “astronautas”.

-         Internet libre y gratuita.

-         Telefonía inteligente conectada con robots caseros.

-         Discapacidad con abordaje tecnológico.

-         Aplicaciones en el agro de la biotecnología.

Esta lista de temática, compartida por especialistas internacionales con más de siete mil presentes y miles de personas por la web, hicieron que no solo los empresarios del ámbito agro-ganadero tengan que repensar su actividad para los próximos 25 años sino que también el desafío quedó planteado para las políticas educativas a implementarse en un futuro no muy lejano.

Este nuevo paradigma también engloba al conocimiento y la educación.

Las instituciones educativas deberán desarrollar la inteligencia colectiva, la innovación y el desarrollo de ideas que promuevan el pensamiento proactivo.

Los niños “digitales” nacen y se desarrollan en un mundo tecnológico impensado años atrás. La inteligencia artificial convivirá con estos en los próximos años y nuestro desafío como educadores es estar al alcance de las circunstancias.

Méd. Vet. Silvio G. Sanso / R. Legal Colegio “Campos Verdes”.